Conhecidos por muitos nomes, os clickers são pequenos dispositivos usados em sala de aula para envolver ativamente os alunos.
A Sistema de Resposta em Sala de AulaNão se trata de uma solução mágica que transformará automaticamente a sala de aula em um ambiente de aprendizagem ativa e aumentará o aprendizado dos alunos. É uma das muitas ferramentas pedagógicas que um instrutor pode optar por integrar a outras estratégias de aprendizagem. Após uma implementação cuidadosa, um Sistema de Resposta em Sala de Aula (SRS) pode ter um impacto significativo na sala de aula e nos alunos. Após revisar a literatura, Caldwell (2007) relata: “A maioria das revisões concorda que 'amplas evidências convergentes' sugerem que os clickers geralmente resultam em melhores resultados para os alunos, como melhores notas em provas ou taxas de aprovação, melhor compreensão e aprendizado, e que os alunos gostam de usar clickers.”
Um Sistema de Resposta em Sala de Aula também é conhecido por outros nomes, como Sistema de Resposta Pessoal.Sistema de Resposta da Audiência, Sistema de Resposta do Aluno, Sistema de Resposta EletrônicaSistema de Votação Eletrônica e Sistema de Desempenho em Sala de Aula. A maioria das pessoas simplesmente se refere a esse sistema como "clickers", porque o transmissor usado para enviar as respostas se parece com um controle remoto de TV. Independentemente do nome formal, todo sistema tem três características em comum. A primeira é um receptor que aceita as respostas dos alunos ou da plateia. Ele é conectado a um computador por meio de uma conexão USB. A segunda é um transmissor ou clicker que envia as respostas. Terceiro, cada sistema requer um software para armazenar e gerenciar os dados. Saiba mais sobre os detalhes técnicos dos sistemas de resposta em sala de aula.
Cada sistema de resposta pode ser integrado ao PowerPoint ou usado como um software independente. De qualquer forma, as mesmas perguntas podem ser feitas e os dados coletados da mesma maneira. A maioria dos sistemas permite dois métodos para fazer perguntas. O mais comum é uma pergunta pré-criada, digitada no software ou no slide do PowerPoint antes da aula e feita em um horário predeterminado. O outro método é criar uma pergunta "na hora", durante a aula. Isso oferece ao instrutor flexibilidade e criatividade espontânea ao usar o sistema. Como os dados são recebidos e armazenados eletronicamente, as respostas podem ser corrigidas rapidamente. Os dados podem ser manipulados em uma planilha ou exportados para arquivos legíveis pela maioria dos Sistemas de Gestão de Aprendizagem (LMS), como o Blackboard.
A Qomo oferece as melhores soluções em sistemas de resposta, seja com o software instalado separadamente ou integrado ao PowerPoint. Em caso de dúvidas ou solicitações, entre em contato.odm@qomo.come WhatsApp 0086 18259280118.
Data da publicação: 31 de dezembro de 2021