O sistema educacional atual não está preparado para formar o caráter de nossos alunos.

“É responsabilidade dos professores e das instituições formar os alunos e prepará-los para participar na construção da nação, o que deve ser um dos principais objetivos da educação”: Juiz Ramana

O juiz mais antigo do Supremo Tribunal, NV Ramana, cujo nome foi recomendado em 24 de março pelo presidente do Supremo Tribunal, SA Bobde, como o próximo presidente do Supremo Tribunal da Índia, pintou no domingo um quadro sombrio do sistema educacional vigente no país, dizendo que "ele não está preparado para formar o caráter de nossos alunos" e que agora tudo se resume a uma "corrida desenfreada".

O juiz Ramana proferiu virtualmente o discurso de formatura da Universidade Nacional de Direito Damodaram Sanjivayya (DSNLU) em Vishakapatnam, Andhra Pradesh, na noite de domingo.

“O sistema educacional atual não está preparado para formar o caráter de nossos alunos, para desenvolver uma consciência e responsabilidade social. Os alunos muitas vezes se veem presos na corrida desenfreada pelo sucesso. Portanto, todos nós devemos fazer um esforço coletivo para reformular o sistema educacional, a fim de garantir que os alunos possam ter a perspectiva correta para suas carreiras e para a vida fora da sala de aula”, disse ele em uma mensagem ao corpo docente da faculdade.

“É responsabilidade dos professores e das instituições treinar os alunos e prepará-los para participar da construção da nação, o que deveria ser um dos principais objetivos da educação. Isso me leva ao que acredito ser o propósito final da educação: combinar percepção e paciência, emoção e intelecto, substância e moral. Como disse Martin Luther King Jr., cito: ‘A função da educação é ensinar a pensar intensamente e criticamente. Inteligência mais caráter: esse é o objetivo da verdadeira educação’”, disse o Juiz Ramana.

O juiz Ramana também observou que existem muitas faculdades de direito de qualidade inferior no país, o que é uma tendência muito preocupante. "O Judiciário tomou conhecimento disso e está tentando corrigir a situação", disse ele.

É verdade que adicionar mais equipamentos educacionais inteligentes ajuda a construir uma sala de aula inteligente. Por exemplo,tela sensível ao toque, sistema de resposta do públicoecâmera de documentos.

“Temos mais de 1.500 faculdades e escolas de Direito no país. Quase 150 mil estudantes se formam nessas instituições, incluindo as 23 Universidades Nacionais de Direito. Este é um número verdadeiramente impressionante. Isso demonstra que a ideia de que a advocacia é uma profissão para ricos está chegando ao fim, e pessoas de todas as classes sociais estão ingressando na profissão devido ao número de oportunidades e à crescente disponibilidade de educação jurídica no país. Mas, como costuma acontecer, “qualidade acima de quantidade”. Por favor, não me interpretem mal, mas qual a proporção de recém-formados que estão realmente prontos ou preparados para a profissão? Eu diria que menos de 25%. Isso não é de forma alguma um comentário sobre os próprios graduados, que certamente possuem os atributos necessários para serem advogados de sucesso. Em vez disso, é um comentário sobre o grande número de instituições de ensino jurídico de qualidade inferior no país, que são faculdades apenas no nome”, disse ele.

“Uma das consequências da má qualidade do ensino jurídico no país é o crescente número de processos pendentes. Há quase 38 milhões de casos em todos os tribunais da Índia, apesar do grande número de advogados no país. É claro que esse número deve ser analisado no contexto da população de cerca de 1,3 bilhão de habitantes da Índia. Isso também demonstra a confiança que as pessoas depositam no judiciário. Devemos também ter em mente que até mesmo casos iniciados ontem entram para as estatísticas de processos pendentes”, disse o Juiz Ramana.